Explorando los elementos narrativos de los cuentos

Plan de clase

Título: Explorando los elementos narrativos de los cuentos

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Identificar elementos narrativos (modulación de la voz, volumen, pausas, movimientos) utilizados por el narrador para mantener la atención de quienes escuchan.

Metodología: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo y la importancia de identificar los elementos narrativos en los cuentos.


• Motivación: mostrar un video corto de un narrador profesional utilizando diferentes elementos narrativos para captar la atención de los espectadores.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del cuento seleccionado para la actividad.


• Lectura en voz alta del cuento por parte del profesor, resaltando los diferentes elementos narrativos utilizados.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento para asegurar la comprensión de los alumnos.

Aplicación práctica (5 minutos):

• División de la clase en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá un fragmento del cuento y deberá identificar los elementos narrativos utilizados por el narrador.


• Discusión en grupo sobre los elementos identificados y su importancia para mantener la atención de los oyentes.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos narrativos en la apreciación de las narraciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordatorio de los elementos narrativos identificados en la sesión anterior.


• Breve resumen de