Apreciación de narraciones, poemas y diversas formas literarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de narraciones, poemas y diversas formas literarias.

Objetivo: Identificar elementos narrativos (modulación de la voz, volumen, pausas, movimientos) usados por el narrador para mantener la atención de quienes escuchan.

Metodología: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento corto a través de la lectura en voz alta por parte del profesor.
   
   
   • Fomento de la participación activa de los alumnos a medida que se narra el cuento, incentivando preguntas y comentarios sobre la historia.
   
   
   • Identificación y análisis de los elementos narrativos utilizados por el narrador para mantener la atención de los oyentes, como la modulación de la voz, volumen, pausas y movimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos narrativos en la narración de cuentos.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que seleccionen un cuento corto y lo practiquen en casa, prestando atención a los elementos narrativos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los cuentos cortos seleccionados por los alumnos.
   
   
   • Cada alumno deberá narrar su cuento utilizando los elementos narrativos trabajados en la sesión anterior.
   
   
   • Observación y análisis de los elementos narrativos utilizados por cada alumno, tanto por parte de l