Apreciación de narraciones, poemas y diversas formas literarias.

Plan de clase

Tema: Apreciación de narraciones, poemas y diversas formas literarias.

Objetivo: Identificar elementos narrativos (modulación de la voz, volumen, pausas, movimientos), usados por el narrador para mantener la atención de quienes escuchan.

Metodología: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Problema a abordar: Los alumnos no saben cambiar su tono de voz al realizar un cuento o poema.

Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de utilizar diferentes elementos narrativos al contar una historia o recitar un poema.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes personajes de una historia y practiquen la modulación de la voz, el volumen, las pausas y los movimientos correspondientes.


• Actividad 2: Proyectar un video de un narrador profesional contando un cuento, y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos narrativos utilizados.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se pueden utilizar los elementos narrativos para mantener la atención de quienes escuchan.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos practiquen la modulación de la voz, el volumen, las pausas y los movimientos al contar un cuento corto.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen la modulación de la voz, el volumen, las pausas y los movimientos al recitar un poema.


• Actividad 3: Realizar una ronda de retroalimentación, donde los alumnos compartan sus exper